PRÁCTICA 3: ORGANIZAR

Explicación práctica: 

En esta práctica teníamos que utilizar la plataforma Symbaloo para crear dos webmix: uno donde organizáramos nuestro entorno de aprendizaje, y otro donde pusiéramos diferentes recursos que nos sirva en Educación Infantil.

Además, teníamos que buscar dos webmix de otras personas y escoger el que mejor lo veamos.

Symbaloo es una especie de plataforma con formato de nube que permite a todos los usuarios poder organizar diferentes enlaces de internet en un mismo sitio, a los cuales se podrá acceder fácil y rápidamente.

Creación:

Lo primero que hice fue editar mi perfil:

Posteriormente, empecé siguiendo todos los pasos que nos había indicado el profesor para comenzar a crear el primer webmix, aquel donde organicé mi entorno de aprendizaje: https://www.symbaloo.com/mix/webmix-1-29r6i 

Aquí decidí poner todas aquellas páginas que uso en mi día a día a la hora de estudiar o buscar información o recursos que me sean de utilidad en mi trabajo. La distribución que mejor me resultó fue la siguiente, ya que veo necesario que todo esté ordenador y así es más fácil a la hora de buscar una cosa en concreta:

- De color verde claro, aquellas redes sociales donde puedo compartir mis recursos en línea: Facebook, WhatsApp Web, Youtube, Twitter y Blogspot.

- De color azul, aquellas plataformas para poder compartir cualquier documento o archivo con otras personas: Google Drive, WeTransfer, Dropbox.

- De color verde agua, navegadores para buscar información y estar actualizada como Google, Wikipedia, Google Académico, el Diario Ara.cat, La Vanguardia o La Generalitat.

- De color naranja, plataformas de correos electrónicos: Gmail, Outlook.

- De color amarillo, aquellos diccionarios que más uso en mi día a día: WordReference, RAE, DIEC, Google Traductor, SoftCatalà. 

- De color blanco, aquellas aplicaciones que sirven para poder llevar a cabo las videollamadas: Skype, Google Meet y Google Classroom.

Después, creé mi segundo webmix con recursos de Educación Infantil: https://www.symbaloo.com/mix/webmix-2 

Esta vez no pude organizarlo por colores como en el webmix anterior. Sin embargo, los organicé por temática. Al igual que en el anterior, me sirve para una búsqueda más fácil, y no solo para mí, sino para todo aquel que haga uso de mi webmix. Puse un apartado de matemáticas, inglés, proyectos, manualidades, canciones infantiles, recursos y juegos interactivos, y lengua.

Para finalizar, busqué diferentes webmix de otras personas y entre todos los que encontré, considero que los dos que presento a continuación son los mejores:

- Webmix de otra persona 1: https://www.symbaloo.com/mix/eglamix

- Webmix de otra persona 2: https://www.symbaloo.com/mix/infantil26

Ambos webmix contienen recursos que son de utilidad tanto para el docente como el alumnado y padres. Tienen actividades de matemáticas, letras, vídeos, guías para padres e incluso para introducir algunos contenidos en el aula. La manera en la que están organizados también fue un punto a favor para que me decidiera por estas dos páginas.

Mi experiencia y cómo creo que Symbaloo puede ser útil en la tarea docente:

Desconocía de esta plataforma anteriormente, pero sin duda, me ha sorprendido para bien lo útil que es. El hecho de tener en un mismo sitio todas aquellas ventanas y páginas que suelo abrir cada día en mi ordenador o móvil es ideal porque me facilita y ahorra tiempo de estar escribiendo en el navegador cada enlace.

También el hecho de que puedo guardar los recursos educativos que encuentre por internet sin el temor a perderlos, ya que de cara a como profesional en la educación, haré uso de ellos. Así también como compartir los míos de manera pública con los demás usuarios. Siempre he pensado que uno trabaja mejor cuando colabora con los demás, ya que no solo aprende de ellos sino también con ellos, y a nivel personal y profesional te enriqueces.

Además, Symbaloo nos puede servir para que podamos presentar a nuestros alumnos recursos según una temática concreta en cada pestaña y también darles la posibilidad que ellos hagan una, trabajando así las diferentes áreas del currículum.